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【媒体工商】四川教育网:千赢国际客户端严把教学五道关口 保证人才培养质量

来源:四川教育网 | 作者:樊九思 | 发布时间:2019-06-13 11:14 | 点击:加载中

日前,四川省教育厅门户网站——四川教育网以《严把五道关口,保证人才培养质量》为题刊发我校相关工作进展,全文如下:


 

千赢国际客户端贯彻落实《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》(教高〔2018〕2号)文件精神,因时而新、因势而进,紧紧围绕立足于提升质量这一中心工作、立足于合格评估这一战略目标,致力于加强教学规范管理,提升人才培养质量。2018年4月,学校印发《关于开展“严把五关口,打造金本本”专项督查工作的通知》,严把“课程、试卷、论文、取消清考、学位”五道关口,分解18项任务指标、39项具体要求,按照“集中力量、分片包干、督察督办”的原则逐一开展专项督查。

一、严把课程关

千赢国际客户端积极筛查课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节,严管、严抓教学秩序,着力推进课程改革和建设,切实提高课程教学质量。

一是全面落实学校发布的《课堂教学管理实施细则》和《课堂教学纪律“十不准”》《消除水课、打造金课“十必须”》等规定,严格课堂考勤与教学纪律管理;

二是推进“一流课程”建设,清除“水课”,抓好核心课程建设,培育带头人,建好团队,选好教材,用好教法,做好示范型课程建设,打造具有工商特色的“金课”;

三是注重提升课程的高阶性、创新性和挑战性,规范课程教学大纲(课程标准),合理增加课程难度,加大课程深度,提升学业挑战度;

四是突出应用型人才培养特色,围绕学科专业基础、专业核心课程、重点实训课程等开展2019年度课程建设;

五是根据培养目标的要求和学生个性发展的需要,开设足够数量的选修课,并规范校院两级选修课的运行管理。

二、严把考试关

千赢国际客户端加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重大力,推进“N+1”考试改革,出台《推行“N+1”考试改革的工作方案》。“N”是指N次过程性考试(N>2),环节主要包括课堂考勤、课后作业、项目展示、小组讨论、课内实验、阶段性测验、调研报告等;“N”也可以根据课程特点和实际设置平时考核环节。“1”是指课程终结性考试。学校各二级学院、教研室根据不同课程的性质、特点,灵活运用多种形式(闭卷、开卷、笔试、口试、答辩、上机等)、多个阶段(平时测试、作业评价、社会实践、期末考试等)、多种类型(作品、课堂讨论、创作设计、实验报告、设计报告、调查报告、课程论文、 竞赛等)的考核方式。

学校通过“N+1”考核体系的建立,加大学生学习过程考核的比重,注重知识应用能力、实践能力、解决问题能力和创新能力的考核,真正实现核心能力培养要求。

三、严把论文关

千赢国际客户端在充分肯定毕业实习及毕业论文(设计)取得长足进步的同时,正视存在的问题:一是选题大而空,针对性不强的论文依然存在;二是题目近似雷同,拆分现象比较严重;三是抄袭、下载、拼凑没有根除;四是管理不太规范,走过场,讲形式等等。

学校正视问题进行整改,完善本科毕业生论文(设计)管理制度,强化指导教师责任,加强对毕业论文环节的全过程管理,确保本科毕业生论文(设计)质量。一是各二级学院实行党政一把手负责制,亲自布局,亲自过问,齐抓共管。从论文题目开始,直到答辩,全程管理。二是教务处和督导办出台毕业论文(设计)的评价标准,包括题目的类型、来源、性质、完成方式,论文写作、答辩、赋分、档案等,要有符合应用型人才培养的评价体系和标准。三是加强毕业论文过程的监控,要求教务处和督导办分期分批到各二级学院督办整改,把具体的整改意见和现象讲清楚,做到科学指导、精准指导,提高指导的专业性。四是提高指导教师的能动性,开展致力于提高指导教师的指导能力和提高责任意识的培训,要求人力资源处、教务处和科技处联合开展旨在提高教师指导能力的培训,尽快提高全体主讲教师指导毕业论文的业务水平和责任心。

四、严把取消清考关

在接到教育部关于取消“清考”制度文件后,千赢国际客户端随即下发取消“清考”制度的通知,启动毕业生的“清考”工作,做到早安排、早设计、早实施,严把毕业出口关。在具体的工作过程中做到“一排查、二对话、三施策、四跟踪”。“一排查”即对考试结果要全面清理,对所有未及格学生及课程心中有数,要列出学生及课程清单;“二对话”即各二级学院支部书记、辅导员要及时与学生本人及家长对话,告知学生具体情况和学校规定;“三施策”即学校教务处和二级学院精心安排重修,随堂听课,或者单独辅导,精准对接每一个学生;“四跟踪”即辅导员要对学生的学习情况及时跟踪并将结果告知学生家长。

在此工作基础上,学校进一步实施“一三一”行动计划,“一”是召开一次全体清考学生会议。“三”是做好三个对接:与每1位学生对接,了解学生实际情况;书记与辅导员与任课教师对接了解学生学习情况、书记与辅导教师对接,了解学生学习情况;与家长对接,让家长了解学生的学习情况和教育部与学校的“清考”政策。最后一个“一”是针对每一位学生,制定量身定做的冲刺计划。

五、严把学位关

严把学位评定、授位关,切实提高应用型本科学生培养质量,提升学士学位授位质量。一是出台修改完善后的授位标准、条件的文件,并传达学习,授位条件应重点体现毕业论文、毕业设计质量,本科生的专业能力、综合应用能力和学术水平;二是严格执行授位标准。学校成立校级学位评定委员会,审定有关学士学位工作的规章制度和办法,审查通过全校当年本科毕业生学士学位获得者名单;二级学院成立院级学位评定委员分会,据学校学位授予相关规定,提出拟授予和不授予学士学位者的名单以及原因,连同有关材料一起报送校学位评定委员会办公室复审。决不允许有意提高授位率。三是严格控制授位进程的时间。制定学士学位授予工作进程表,按照时间节点,严格执行初审、复审、报批、制做证书、颁发证书等相关流程。

(罗恒宇)